<\/p>\n
Te-ai sim\u021bit vreodat\u0103 nedrept\u0103\u021bit la \u0219coal\u0103? Ai avut ocazia s\u0103 ceri explica\u021bii asupra modului de evaluare? \u0218tii ce este Statutul elevului? Dac\u0103 te-am f\u0103cut curios, hai s\u0103-\u021bi ar\u0103t\u0103m procesul de reprezentare a elevilor printr-un simplu formular!<\/span><\/p>\n Statutul elevului reprezint\u0103 unul dintre cele mai importante demersuri pe care Consiliul Na\u021bional al Elevilor le-a implementat \u00een sistemul educa\u021bional rom\u00e2nesc, reglement\u00e2nd drepturile,responsabilit\u0103\u021bile, interdic\u021biile \u0219i sanc\u021biunile\u00a0 pe care elevii le au. Din 2016, acest document trebuie respectat \u00een toate unit\u0103\u021bile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt preuniversitar, indiferent de jude\u021b, tipul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt sau tipul de institu\u021bie \u0219colar\u0103. Totu\u0219i, realitatea arat\u0103 progrese vizibile, dar \u0219i numeroase provoc\u0103ri.<\/span><\/p>\n RISEN sau Raportul privind implementarea Statutului elevului la nivel na\u021bional este un eveniment de tradi\u021bie al Consiliului Na\u021bional al elevilor evenimentul anual este lansarea RISEN,prin care evalu\u0103m respectarea condi\u021biilor impuse de document, prin recoltarea datelor din partea elevilor \u0219i a cadrelor didactice. \u00cen urma statisticilor realizate pe baza experien\u021belor educa\u021bionale ale celor doi actori ai sistemului, sunt redactate o serie de propuneri \u0219i revendic\u0103ri, menite s\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021beasc\u0103 parcursul educa\u021bional al beneficiarilor principali ai educa\u021biei din Rom\u00e2nia. Astfel, importan\u021ba acestui raport este reprezentat\u0103 at\u00e2t de evaluarea transparent\u0103 a sistemului de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt prin ochii fiec\u0103rei persoane direct implicate, c\u00e2t de rolul s\u0103u esen\u021bial \u00een generarea unor ac\u021biuni de follow-up concrete. Concluziile raportului reprezint\u0103 un semnal de alarm\u0103 pentru deciden\u021bi \u0219i un punct de plecare \u00een formularea unor m\u0103suri care s\u0103 produc\u0103 schimb\u0103ri reale \u00een sistemul educa\u021bional din Rom\u00e2nia, orientate c\u0103tre nevoile actuale ale elevilor \u0219i c\u0103tre cre\u0219terea calit\u0103\u021bii actului educa\u021bional.<\/span><\/p>\n Pentru anul \u0219colar 2024-2025, Consiliul Elevilor a ajuns la num\u0103rul record de 36.015\u00a0 r\u0103spunsuri primite, fiind cel mai bun exemplu de implicare din partea beneficiarilor. Cu ajutorul acestor r\u0103spunsuri din toate col\u021burile \u021b\u0103rii, am putut afla informa\u021bii cheie precum:\u00a0<\/span><\/p>\n a) 48% dintre elevi nu au auzit niciodat\u0103 de Statutul elevului<\/span><\/p>\n b) 22% dintre elevi au acordat feedback profesorilor;<\/span><\/p>\n c) 21% dintre elevi afirm\u0103 c\u0103 au asistat la situa\u021bii de discriminare \u00eentre elevi, iar 15% sus\u021bin c\u0103 astfel de comportamente discriminatorii au provenit din partea cadrelor didactice;<\/span><\/p>\n d) 19% recunosc c\u0103 au avut asupra sa cel pu\u021bin un tip de obiect interzis;<\/span><\/p>\n e) 68% consider\u0103 c\u0103 au beneficiat de obiectivitate \u00een evaluarea \u0219colar\u0103;<\/span><\/p>\n f) 97% dintre cadrele didactice au auzit de Statutul elevului.<\/span><\/p>\n g) 84% dintre cadrele didactice afirm\u0103 c\u0103 au primit feedback din partea elevilor, de\u0219i elevii declar\u0103 c\u0103 nu au avut ocazia real\u0103 de a oferi feedback (78%) sau c\u0103 procesul nu a fost unul clar \u0219i constant;<\/span><\/p>\n Cu toate rezultatele colectate, Consiliul Na\u021bional al Elevilor \u0219i reprezentan\u021bii consiliilor jude\u021bene ale elevilor au participat la lansarea RISEN, eveniment desf\u0103\u0219urat \u00een cadrul Comisiei de \u00cenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt a Palatului Parlamentului, pe data de 17 noiembrie 2025, unde subiectul a fost abordat \u00een fa\u021ba deciden\u021bilor \u0219i\u00a0 autorit\u0103\u021bilor relevante.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n Totodat\u0103, ziua de 17 noiembrie a reprezentat o punte \u00eentre educa\u021bia preuniversitar\u0103 \u0219i cea universitar\u0103 datorit\u0103 colabor\u0103rii cu Alian\u021ba Na\u021bional\u0103 a Organiza\u021biilor Studen\u021be\u0219ti din Rom\u00e2nia (ANOSR), parteneri esen\u021biali ai Consiliului Elevilor. Ace\u0219tia au prezentat al\u0103turi de noi un raport privind calitatea educa\u021biei universitare din anul \u0219colar 2024-2025, prin care am avut ocazia s\u0103 con\u0219tientiz\u0103m at\u00e2t nevoile elevilor, c\u00e2t \u0219i ale studen\u021bilor. Dup\u0103 diseminarea celor dou\u0103 rapoarte, am putut adresa cele mai relevante \u00eentreb\u0103ri privind situa\u021bia \u0219colar\u0103 \u00een care ne afl\u0103m, pentru a descoperi cele mai eficiente mecanisme de solu\u021bionare.\u00a0<\/span><\/p>\n A\u0219adar, Statutul elevului nu e reprezentat de cuvinte puse la \u00eent\u00e2mplare pe pagin\u0103, ci de speran\u021ba pe care o avem c\u0103tre schimbare, siguran\u021b\u0103, modernizare \u0219i egalitate. De aceea, Raportul privind implementarea Statutului elevului la nivel na\u021bional din anul 2025 a dovedit c\u0103 exist\u0103 progres, dar este loc \u0219i de \u00eembun\u0103t\u0103\u021bire, a f\u0103cut mii de voci auzite \u0219i a crescut vizibilitatea noii genera\u021bii \u00een fa\u021ba deciden\u021bilor.<\/span><\/p>\n Cu o floare nu se face prim\u0103var\u0103, iar educa\u021bia nu se poate schimba \u00eentr-o singur\u0103 zi, de aceea te a\u0219tept\u0103m \u00een fiecare vineri pentru a fi la curent cu toate schimb\u0103rile \u0219i demersurile din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt!<\/span><\/p>\n \u00a9 Alexia-Maria Cristea, redactor \u00een cadrul Biroului de Pres\u0103 al Consiliului Na\u021bional al Elevilor.<\/span><\/p>\n \u00a9<\/span>\u00a0Medeea Ro\u0219u, grafician \u00een cadrul Biroului de Pres\u0103 al Consiliului Na\u021bional al Elevilor<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Te-ai sim\u021bit vreodat\u0103 nedrept\u0103\u021bit la \u0219coal\u0103? Ai avut ocazia s\u0103 ceri explica\u021bii asupra modului de evaluare? \u0218tii ce este Statutul elevului? Dac\u0103 te-am f\u0103cut curios, [\u2026]<\/span><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2475,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2474","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2474"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2477,"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions\/2477"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2475"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/consiliulelevilor.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}